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Projeto de capa 6.png
Historiografia: novos
debates, novas perspectivas

Elias Diniz Sacramento e Thiago Enes (Orgs.)

Projeto de Capa_Site.png
Indígenas e Espaços na História

Lígio de Oliveira Maia
Sebastião Leal Ferreira Vargas Netto
(Orgs.)

Capa 1.png
Pará-1935:
um estudo sobre liderança
e conflito

Denise De Souza Simões Rodrigues

Relações Étnico-Raciais e o espaço escolar: articulações e dissonâncias entre o Movimento Negro e o
Estado brasileiro a partir do
programa nacional do livro didático (1995 – 2014)

Jefferson Pereira da Silva

De que cor eu sou?
“De que cor eu sou?”
O lugar da menina negra no
espaço escolar:um estudo sobre
a representação das Mulheres Negras
no livro didático de História

Caroline Barroso Miranda

Ecopolítica, necropolítica e resistências em tempo de pandemia
Ecopolítica, necropolítica e resistências em tempo de pandemia

Marly Gonçalves da Silva
Edila Arnaud Ferreira Moura
Patrick PardiniI (Orgs.)

Folhas de História: recursos didáticos para o pensar históricamente
Folhas de História:
recursos didáticos para o
pensar históricamente

Arnaldo Martin Szlachta Junior Bruno Uchoa Borgongino Bruno Kawai Souto Maior de Melo Érica Lôpo de Araújo Felipe Augusto Ribeiro (Orgs.)

Jörn Rüsen: teoria, historiografia, didática
Jörn Rüsen:
teoria, historiografia, didática

João Fernando Barreto de Brito Francisco Ramon de Matos Maciel Tyrone Apollo Pontes Cândido
(Orgs.)

Memórias de Ensino: experiências com o lugar de fala docente
Memórias de Ensino:
experiências com o lugar
de fala docente

Anderson Dantas da Silva Brito Jucilea Lopes da Silva Aguiar Maria Augusta da Silva Serpa (Orgs.)

Memórias de Ensino: identificações com o lugar de fala docente
Memórias de Ensino:
identificações com o lugar
de fala docente

Anderson Dantas da Silva Brito Jucilea Lopes da Silva Aguiar Maria Augusta da Silva Serpa (Orgs.)

Formação de professores-pesquisadores, BNCC e protagonismos curriculares no Oeste Baiano
Formação de professores-pesquisadores, BNCC e protagonismos curriculares no Oeste Baiano

Anderson Dantas da Silva Brito Edmo Fernandes Carvalho (Orgs.)

Sertões da (des)ordem : crimes, revoltas e outras agências
Sertões da (des)ordem :
crimes, revoltas e outras agências

João Fernando Barreto de Brito Francisco Ramon de Matos Maciel Tyrone Apollo Pontes Cândido
(Orgs.)

“Ao cristão é proibido ter medo”: a trajetória da comissão pastoral da terra (CPT) no Sul e Sudeste do Pará durante a Ditadura Militar (1975/1985)
“Ao cristão é proibido ter medo”:
a trajetória da comissão pastoral da terra (CPT) no Sul e Sudeste do Pará durante a Ditadura Militar (1975/1985)

Fábio Tadeu de Melo Pêssoa

Para além do riso: charges, consciência histórica e Ensino de História
Para além do riso:
charges, consciência histórica e Ensino de História

 Neles Maia da Silva

Escravidão e Liberdade no Brasil Setentrional
Escravidão e Liberdade
no Brasil Setentrional

João Fernando Barreto de Brito Francisco Ramon de Matos Maciel Tyrone Apollo Pontes Cândido
(Orgs.)

Profhistória: o dito e o feiro
Profhistória:
o dito e o feiro

Margarida Maria Dias de Oliveira Itamar Freitas

O que se ensina e o que se aprende em História Volume 1
O que se ensina e o que se
aprende em História
Volume 1

Juliana Teixeira Souza Margarida Maria Dias de Oliveira
(Orgs.)

O que se ensina e o que se aprende em História Volume 2 
O que se ensina e o que se
aprende em História
Volume 2 

Juliana Teixeira Souza Margarida Maria Dias de Oliveira
(Orgs.)

Memórias de Ensino: experiências com o lugar de fala docente
Sequências didáticas para
o ensino de História

Itamar Freitas
Margarida Maria Dias de Oliveira
(Orgs.)

A História do Rio Grande do Norte Oitocentista
A História do Rio Grande do
Norte Oitocentista

João Fernando Barreto de Brito Juliana Teixeira Souza (Orgs.)

Religiosidades Pan-Amazônicas
Religiosidades
Pan-Amazônicas

Fernando Arthur de Freitas Neves
(Org.)

Diálogos Religiosos: Cotidianos e estruturas de poder
Diálogos Religiosos:
Cotidianos e estruturas de poder

Ipojucan Dias Campos
Ivo Pereira da Silva (Orgs.)

Igreja, Império Romano e cristianismos: relações de poder na construção das identidades cristãs no século IV
Igreja, Império Romano e cristianismos:
relações de poder na construção das identidades cristãs no século IV

Neles Maia da Silva

Transformações sociais no mundo contemporâneo: entre olhares e reflexões
Transformações sociais
no mundo contemporâneo:
entre olhares e reflexões

Wilian Junior Bonete
Jhonatan dos Santos Dantas
(Orgs.)

A Institucionalização do Livro Didático no Brasil
A Institucionalização do Livro Didático no Brasil

Jandson Bernardo Soares

Ensino de história e educação patrimonial na ilha de Mosqueiro
Ensino de história e educação patrimonial na ilha de Mosqueiro

Daniel Rodrigues Tavares

Diálogos Ambientais: ​com(ciência) e tecnologia
Diálogos Ambientais:
com(ciência) e tecnologia

Francivaldo Alves Nunes
Wesley Oliveira Kettle
(Orgs.)

Casal Demônios
Casal de Demônios

José Eustachio de Azevedo

A escrita na história: propostas para um ensino inclusivo
A escrita na história: propostas
para um ensino inclusivo

Carla Renata Vieira Rodrigues

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