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Pedro Hugo Canto Núñez e Marcia Severina Vasques (orgs.)
A História Antiga e o Oriente: o ensino e a pesquisa no Brasil
O que as grandes civilizações do Oriente Antigo podem nos revelar sobre o mundo em que vivemos?
Entre impérios, culturas, crenças e descobertas, esta obra convida o leitor a uma fascinante viagem pela história de sociedades que ajudaram a transformar o mundo.
Da Mesopotâmia ao Japão, passando pela Pérsia, Índia, Coreia e outras regiões do Oriente, o livro reúne diferentes perspectivas que desafiam narrativas tradicionais e revelam a riqueza e a diversidade dessas civilizações.
Combinando pesquisa histórica, arqueologia e reflexões sobre o ensino, a publicação demonstra que conhecer o passado é também uma maneira de compreender o presente.
Uma leitura que atravessa séculos, rompe fronteiras e nos convida a descobrir outras formas de contar a História.
Historiografia instrumental: arquivos, pesquisa e produção interdisciplinar do conhecimento histórico
Danilo Alves da Silva
Fronteiras e Territórios: lugares de disputa entre a Amazônia e o Meio-Norte
Cristiana Costa da Rocha Francivaldo Alves Nunes
(orgs.)
História, sociedade e música na Amazônia contemporânea (sécs. XIX, XX e XXI)
Bernard Arthur Silva da Silva Rafael Elias de Queiroz Ferreira
(orgs.)
História, memória e patrimônio cultural: a festa de Nossa Senhora da Guia em Patos, PB (1950-1960)
Danilo Alves da Silva
Atlas linguístico do Amapá - Vol. 2
Celeste Maria da Rocha Ribeiro
Romário Duarte Sanches
Histórias de escravidão e liberdade no extremo sul do Brasil meridional (século XIX)
Claudia Daiane Molet
Jonas Moreira Vargas
Natália Garcia Pinto
Complexidade e currículo na educação contemporânea: entre fronteiras do saber
Marcio Antonio Raiol dos Santos
Camilla Souza Ferreira Rubim de Assis
Contando histórias:
ensino de história e interdisciplinariedade
Raimundo Moreira das Neves Neto
Raimundo Nonato de Castro
Exercício de ousadia: a educação no Cursinho Popular Dona Militan
Alícia Rösler Nelsis
Julia Avelino de Almeida
Margarida Maria Dias de Oliveira
(orgs.)
Rasurando fronteiras: pontes entre história, cultura, educação e filosofia na Amazônia
Milton Pereira Lima
José Rodrigues de Carvalho
(orgs.)
Feminismo negro: o ensino de história emancipatório no Ensino Médio
Suellen Gerlane da Silva
Dicionário de História de Pelótas
Volume 2
Lorena Almeida Gill
Paulo Luiz Crizel Koschier
Jonas Moreira Vargas
Eduardo Arriada
(orgs.)
Egito Antigo na América Latina: a IV Conferência de Egiptologia Latinoamericana
Marcia Severina Vasques
Pedro Hugo Canto Núñez
(orgs.)
Sequências didáticas PIBID
Juliana Teixeira Souza
Margarida Maria Dias de Oliveira
Vitor Hugo Rufino Santos Costa (orgs.)
Experiências indígenas e indigenistas no Vale amazônico, séculos XVII e XXI
Márcio Couto Henrique
Lívia Maia
André Pompeu
(orgs.)
Revelar agências, revisar imagens: pesquisas em história indígena e do indigenismo
Karl Heinz Arenz
Jessica Maria de Queiroz Costa
Leonardo Raiol
(orgs.)
Conhecendo os Botos
de Maracá-Jipioca
Raquel dos Santos Sousa
Andréa Soares de Araújo
Álbum de antepassados: subsídios para um outro ensino de história em Canaã dos Carajás (Pará)
Grescyelly Neves Batista
Tubarões na costa do Amapá
Laura Ester Lopes da Silva
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Explorando o mundo
dos dinossauros
Fernanda Soeiro Barbosa
A temática indígena nos livros didáticos de história do Rio Grande do Norte (1952-1994)
Flademir Gonçalves Dantas
Festribal de Juruti PA:
as multivozes da história
Antonio Márcio Ávila Almeida, Giselle Moreira do Vale, Neidiana Rosário Soares
(orgs.)
Idade Média desfragmentada: materiais didáticos para um ensino de história medieval decolonial
Marcia Severina Vasques
Pedro Hugo Canto Núñez
Didática da história e ensino de história: pesquisas, abordagens e perspectivas
Wilian Junior Bonete
Márcia Elisa Teté Ramos
Arnaldo Szlachta
(orgs.)
Escritos de Joana Neves
Margarida Maria Dias de Oliveira Itamar Freitas
Rafael Fiedoruk Quinzani
(Orgs.)
Congresso Internacional de Direitos Humanos da Amazônia - CIDHAMA: direitos humanos, justiça climática e autodeterminação dos povos da floresta
Eduardo Iori Miranda
(Orgs.)
Estudando%20fontes%20funer%C3%A1rias%20eg%C3%ADpcias%20(1)-1.png)
(Re)Estudando fontes funerárias egípcias: traduções para o ensino e pesquisa de egiptologia lusófona
Pedro Hugo Canto Núñez
(Orgs.)
Diálogo de surdos: estigmas, oralismo, língua de sinais e escolarização de surdos em Belém (1960 - 2019)
Padovani Netto, Ernesto
Entre as memórias da história: Arquivo do Centro Acadêmico de História (Campus Guamá/UFPA)
Francivaldo Alves Nunes
Julio Cesar Abreu de Paula
(Orgs.)
Novas Tecnologias Aplicadas em Ambientes da Educação Básica
Fabricio de Souza Farias
Keventon Rian Guimarães Gonçalves
(Org.)
A natureza tem história: os terremotos em João Câmara no ano de 1986
Emerson de Carvalho Lima
Voando num céu de
brincadeiras cantadas
Ronaldo Murtinho Braga Cotrim
Wasti Silvério Ciszevski Henriques
(Orgs.)
Memórias de Ensino:
experiências com o lugar
de fala docente
Anderson Dantas da Silva Brito Jucilea Lopes da Silva Aguiar Maria Augusta da Silva Serpa
(Orgs.)
Memórias de Ensino:
identificações com o lugar
de fala docente
Anderson Dantas da Silva Brito Jucilea Lopes da Silva Aguiar Maria Augusta da Silva Serpa
(Orgs.)
Memórias de Ensino:
vivências educacionais em
tempo de pandemia
Anderson Dantas da Silva Brito Deijanete Pereira da Silveira Santos Rayane Catiuce Vilastro Alves
Rosimaria Barbosa de Oliveira Moura (Orgs.)
El civilizador gobierno argentino:
a modernização do Estado Argentino pelas páginas do La Voz de La Mujer (Buenos Aires, 1896-1897)
Gabriela Schwengber
Alexandre Magno como homem-fronteira: virilidade e identidade greco-romana na construção do monarca macedônio de Plutarco e Arriano
Henrique Hamester Pause
Sexo e gênero sob perspectivas Históricas: da Antiguidade à Contemporaneidade
Gabriela Schwengber
Henrique Hamester Pause
(Org.)
Do chão da escola Gabriel Epifânio dos Reis – Icapuí (CE) – ao acervo imagético do Museu Jaguaribano de Aracati (CE)
José Wellington da Silva Pinto
Amazônias sagradas: historiografias e religiosidades no Norte do Brasil
Ipojucan Dias Campos
Fernando Arthur de Freitas Neves
(Org.)
História, organização, preservação e acessibilidade de acervos: o memorial do programa
nacional do livro didático
Edilson Aparecido Chaves
A construção da primeira república na cidade de Vigia de Nazaré
(1889-1894)
Felipe Daniel Noronha Mota
Igor Gomes da Silva
Verso e reverso TV: memórias de uma política de formação continuada de professores de jovens e adultos a distância
Fernanda Mayara Sales de Aquino
Educação na Amazônia em repertório de saberes: o sistema de
organização modular de ensino: volume II
Sérgio Bandeira do Nascimento
Marina de Sousa Costa
José Ribamar Lira de Oliveira
(Org.)
A Amazônia e a Ditadura
Militar no Brasil
Edilza Joana Oliveira Fontes
Thiago Broni de Mesquita (Org.)
Brasis na UFSM:
história, poder e cultura
Daniel Rodrigues Tavares (Org.)
Estudos Amazônicos em Revista
Volume 1
Francivaldo Alves Nunes
José Maia Bezerra Neto (Orgs.)
Estudos Amazônicos em Revista
Volume 2
José Maia Bezerra Neto
Francivaldo Alves Nunes
(Orgs.)
Estudos Amazônicos em Revista
Volume 3
Leila Mourão Mirnda
José Maia Bezerra Neto
Francivaldo Alves Nunes(Orgs.)
Ciências & Educação:
currículo, educação e tecnologias
Francivaldo Alves Nunes
Maria Bárbara da Costa Cardoso
Veridiana Valente Pinheiro Castro
Mílvio da Silva Ribeiro
Lenise Maria da Silva Ferreira
Fábio Coelho Pinto (Orgs.)
Ciências & Educação:
educação especial, inclusão e afetividade
Francivaldo Alves Nunes
Maria Bárbara da Costa Cardoso
Veridiana Valente Pinheiro Castro
Mílvio da Silva Ribeiro
Lenise Maria da Silva Ferreira
Fábio Coelho Pinto (Orgs.)
Ciência e educação: ensino, aprendizagem e inclusão
Francivaldo Alves Nunes
Mílvio da Silva Ribeiro
Maria Bárbara da Costa Cardoso (Org.)
Historiografia: novos
debates, novas perspectivas
Elias Diniz Sacramento e Thiago Enes (Orgs.)
Indígenas e Espaços na História
Lígio de Oliveira Maia
Sebastião Leal Ferreira Vargas Netto
(Orgs.)
Pará-1935:
um estudo sobre liderança
e conflito
Denise De Souza Simões Rodrigues
As geografias agrárias a partir da panamazônia: lutas socioambientais e fronteiras do capital no Brasil
Fabiano de Oliveira Bringel, Cátia de Oliveira Macedo, Paulo Olivio Correa de Aquino Junior (Orgs.)
Relações Étnico-Raciais e o espaço escolar: articulações e dissonâncias entre o Movimento Negro e o
Estado brasileiro a partir do
programa nacional do livro didático (1995 – 2014)
Jefferson Pereira da Silva
“De que cor eu sou?”
O lugar da menina negra no
espaço escolar:um estudo sobre
a representação das Mulheres Negras
no livro didático de História
Caroline Barroso Miranda
Ecopolítica, necropolítica e resistências em tempo de pandemia
Marly Gonçalves da Silva
Edila Arnaud Ferreira Moura
Patrick PardiniI (Orgs.)
Folhas de História:
recursos didáticos para o
pensar históricamente
Arnaldo Martin Szlachta Junior Bruno Uchoa Borgongino Bruno Kawai Souto Maior de Melo Érica Lôpo de Araújo Felipe Augusto Ribeiro (Orgs.)
Jörn Rüsen:
teoria, historiografia, didática
João Fernando Barreto de Brito Francisco Ramon de Matos Maciel Tyrone Apollo Pontes Cândido
(Orgs.)
Memórias de Ensino:
experiências com o lugar
de fala docente
Anderson Dantas da Silva Brito Jucilea Lopes da Silva Aguiar Maria Augusta da Silva Serpa (Orgs.)
Memórias de Ensino:
identificações com o lugar
de fala docente
Anderson Dantas da Silva Brito Jucilea Lopes da Silva Aguiar Maria Augusta da Silva Serpa (Orgs.)
Formação de professores-pesquisadores, BNCC e protagonismos curriculares no Oeste Baiano
Anderson Dantas da Silva Brito Edmo Fernandes Carvalho (Orgs.)
Sertões da (des)ordem :
crimes, revoltas e outras agências
João Fernando Barreto de Brito Francisco Ramon de Matos Maciel Tyrone Apollo Pontes Cândido
(Orgs.)
“Ao cristão é proibido ter medo”:
a trajetória da comissão pastoral da terra (CPT) no Sul e Sudeste do Pará durante a Ditadura Militar (1975/1985)
Fábio Tadeu de Melo Pêssoa
Para além do riso:
charges, consciência histórica e Ensino de História
Neles Maia da Silva
Escravidão e Liberdade
no Brasil Setentrional
João Fernando Barreto de Brito Francisco Ramon de Matos Maciel Tyrone Apollo Pontes Cândido
(Orgs.)
Profhistória:
o dito e o feiro
Margarida Maria Dias de Oliveira Itamar Freitas
O que se ensina e o que se
aprende em História
Volume 1
Juliana Teixeira Souza Margarida Maria Dias de Oliveira
(Orgs.)
O que se ensina e o que se
aprende em História
Volume 2
Juliana Teixeira Souza Margarida Maria Dias de Oliveira
(Orgs.)
Sequências didáticas para
o ensino de História
Itamar Freitas
Margarida Maria Dias de Oliveira
(Orgs.)
A História do Rio Grande do
Norte Oitocentista
João Fernando Barreto de Brito Juliana Teixeira Souza (Orgs.)
Religiosidades
Pan-Amazônicas
Fernando Arthur de Freitas Neves
(Org.)
Diálogos Religiosos:
Cotidianos e estruturas de poder
Ipojucan Dias Campos
Ivo Pereira da Silva (Orgs.)
Igreja, Império Romano e cristianismos:
relações de poder na construção das identidades cristãs no século IV
Neles Maia da Silva
Transformações sociais
no mundo contemporâneo:
entre olhares e reflexões
Wilian Junior Bonete
Jhonatan dos Santos Dantas
(Orgs.)
A Institucionalização do Livro Didático no Brasil
Jandson Bernardo Soares
Ensino de história e educação patrimonial na ilha de Mosqueiro
Daniel Rodrigues Tavares
Diálogos Ambientais:
com(ciência) e tecnologia
Francivaldo Alves Nunes
Wesley Oliveira Kettle
(Orgs.)
Casal de Demônios
José Eustachio de Azevedo
A escrita na história: propostas
para um ensino inclusivo
Carla Renata Vieira Rodrigues
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